“蒙”的多音字分别是：【mēng】【méng】【měng】

【蒙】

拼音：【mēng】【méng】【měng】

笔划：13

五笔：APGE

部首：艹

结构：上下结构

笔顺：横、竖、竖、点、横撇/横钩、横、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺

释义：

【mēng】

1. 欺骗：～骗。～哄。～事。欺上～下。

2. 昏迷，眼发黑：～头转向。

3. 胡乱猜测：瞎～。

【méng】

1. 没有知识，愚昧：启～。发～。～昧。

2. 遮盖起来：～罩。～子。～蔽。

3. 受：承～。～难。～尘。～垢。

4. 形容雨点细小：～～细雨。

5. 姓。

6. 同“艨”。

【měng】

1.〔～古族〕a.中国少数民族之一。B.蒙古国的主要民族。

详细解释：

【蒙】 【mēng】

(字源见该字 méng 声) 昏迷,暂时失去知觉的。如:头发蒙;一下摔蒙了;被一猛拳打蒙了

词性变化

(1) 欺骗。如:别蒙人;你在蒙我吧?

(2) 胡乱猜测。如:蒙对了;别瞎蒙。

【蒙】 【méng】

(1) (形声。从艸,冡( méng)声。本义:草名)

(2) 草名。即菟丝 。旋花科。一年生缠绕寄生草本。茎很细,呈丝状,黄白色,随处生有吸盘,附着在豆科、菊科、藜科等植物上。叶退化,开白色小花。种子入药

(3) 指蒙童 。如:蒙幼(蒙昧幼稚的儿童);蒙稚(幼稚无知);蒙馆(旧时对儿童进行启蒙教育的地方);蒙学(即蒙馆);蒙塾(即蒙馆)

(4) 云气：

秋天虽是昼夜停匀时候,究竟日出日入,有蒙气传光,还觉得夜是短的。——《老残游记》

(5) 又如:蒙气传光(日出之前与刚落之后,光线虽不能直接照射大地,地上仍相当明亮,这是因为空中大气的折光作用所致);蒙气(古指包围地球外面的大气)

词性变化

(1) 遮蔽;覆盖：

葛生蒙楚。——《诗·唐风·葛生》

葛生蒙棘。

以幕蒙之。——《左传·昭公十三年》

蒙络摇缀。——唐· 柳宗元《至小丘西小石潭记》

时蒙卷轴。——清· 袁枚《黄生借书说》

(2) 又如:蒙络(掩盖缠绕);蒙翳(掩蔽,覆盖);蒙覆(覆盖;掩蔽);蒙幕(覆盖);蒙袂(用袖子蒙住脸。谓不愿见人)

(3) 欺骗,隐瞒：

上下相蒙。——《左传·僖公二十四年》

(4) 又如:蒙事(方言。作假骗人);蒙混(用欺骗手段使人相信虚假的事物);蒙骗(欺骗);蒙哄(用虚伪的手段欺骗别人)

(5) 承继,继承：

汝之纯明而不克蒙其泽乎?——韩愈《祭十二郎文》

【蒙】 【měng】

(1) 蒙古族的简称。如:蒙汉人民

(2) 蒙古简称 。如:中蒙会谈

组词：

1.蒙懂 měngdǒng

糊涂;不明事理

2.蒙古包 měnggǔbāo

蒙古族人居住的圆顶的毡子帐篷

3.蒙古人种 Měnggǔ rénzhǒng

发源于亚洲的一种种族,通常以人类的主要种族种类之一而著称,包括亚洲北部与东部的民族、马来西亚人、爱斯基摩人、通常还包括美洲印地安人在内,他们具有黄肤、粗黑直发、稀少的胳腮胡、矮小身材、圆头、鼻小而颧骨突出的宽扁脸以及带有内眦赘皮的眼睛等特点

4.蒙茏 ménglóng

草木茂盛的样子

5.蒙蔽 méngbì

欺骗隐瞒

6.蒙尘 méngchén

旧指帝后流亡在外,蒙受灰尘

7.蒙混 ménghùn

用以假充真的手段欺骗

8.蒙蒙黑 mēngmēnghēi

天刚擦黑;天没完全黑的时候

9.蒙蒙亮 mēngmēngliàng

黎明;拂晓

10.蒙骗 mēngpiàn

欺骗或哄骗

造句：

1, 《少年报》是我的启蒙读物，它使我懂得了很多知识和道理。

2, 父母是孩子的第一位启蒙老师。

3, 这本书的内容浅显易懂，非常适合做孩子的启蒙教材。

4, 启蒙教育会对孩子的一生产生深远的影响。

5, 鲁迅有感于中国人民愚昧和麻木,很需要做发聋振聩的启蒙工作,于是他放弃学医,改用笔来战斗。

6, 父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

7, 一束启蒙的火花从妈妈的话语里迸发出来。

8, “五四”运动不仅是反帝反封建的政治运动，也是新文化的启蒙运动。

蒙的多音字,是什么 扩展

读音有méng，mēng，měng，

mēng组词：蒙人 蒙骗 蒙事 头蒙

méng组词：蒙蔽 蒙尘 蒙哄 蒙混 蒙眬 蒙昧 蒙师

měng组词：蒙古族 蒙古 蒙古包

造句

1.蒙古族家具多采用厚漆重彩,麻灰打底,纹饰可分为叙事图案、抽象图纹和具象图案三类,每种纹饰又分为十几种,形象地反映了蒙古族的宗教信仰和审美情趣。

蒙的多音字,是什么 扩展

读音：mēng méng 

组词是蒙骗。

造句

84, 在九叶诗人对矛盾的强调中，隐现出他们对启蒙任务的承续以及对诗歌艺术独立性的伸张。

85, 女性开始言说，特别是开始对公共事务的参与言说标志着女性不再只作为启蒙对象，而是作为启蒙者在历史中显现。